План презентации на 10 слайдов
1Грибы
- Титульный слайд
2Отдельное царство
- Не растения и не животные
3Строение
- Грибница и плодовое тело: шляпка и ножка
4Трубчатые и пластинчатые
- Под шляпкой — трубочки или пластинки
5Съедобные грибы
- Белый, подберёзовик, лисичка
6Ядовитые грибы
- Бледная поганка, мухомор
7Плесень
- Мукор и пеницилл
8Дрожжи
- Хлеб и тесто
9Грибы и деревья
- Микориза — дружба корней и грибницы
10Правила грибника
- Не знаешь гриб — не бери
Главные факты
- грибы выделяют в отдельное царство живой природы: у них нет хлорофилла, как у растений, и они не двигаются, как животные;
- основа гриба — грибница (мицелий) из тонких нитей в почве; то, что мы собираем, — плодовое тело: шляпка и ножка;
- под шляпкой трубчатых грибов (белый, подберёзовик) — губчатый слой, у пластинчатых (сыроежка, шампиньон) — пластинки;
- самый опасный ядовитый гриб — бледная поганка: смертельно опасной бывает даже небольшая её часть;
- из плесневого гриба пеницилла Александр Флеминг в 1928 году открыл первый антибиотик — пенициллин;
- многие грибы образуют с корнями деревьев микоризу: гриб получает сахара, а дерево — воду и минеральные вещества.
Источники для проверки: учебник биологии или окружающего мира своего класса.
Съедобный или ядовитый — как не перепутать
| Съедобный | Ядовитый двойник | Чем отличается |
|---|---|---|
| Шампиньон | Бледная поганка | у поганки пластинки белые и «мешочек» у основания ножки |
| Опёнок настоящий | Ложноопёнок | у ложноопёнка нет плёнчатого кольца на ножке |
| Лисичка | Ложная лисичка | у ложной ярче окраска и тоньше ножка |
В презентации обязательно скажи: собирать только знакомые грибы и показывать находку взрослым. По картинке гриб надёжно не определить.
Что поменять под свой класс
| Для кого | Что сделать |
|---|---|
| 1–4 класс | 6–8 слайдов: строение гриба, съедобные и ядовитые, правила грибника |
| 5–9 класс | План выше: царство, строение, трубчатые и пластинчатые, плесень, дрожжи |
| 10–11 класс | Добавь питание грибов (сапротрофы, паразиты, симбионты), лишайники, грибы в промышленности |
Какие картинки поставить
- схема гриба: шляпка, ножка, грибница;
- белый гриб и подберёзовик;
- бледная поганка и мухомор — с подписью «ядовито»;
- плесень на хлебе.
Как выступить
Начало: «Гриб, который мы приносим из леса, — только маленькая часть огромного организма, спрятанного под землёй. Сегодня — о грибах»
Конец: «Грибы дают нам хлеб, лекарства и помогают лесу жить. Главное правило: не знаешь гриб — не бери. Спасибо за внимание!»
Что могут спросить: почему грибы не растения; можно ли есть плесень; как отличить поганку от шампиньона.
Частые ошибки
- называть грибы растениями;
- показывать гриб без грибницы как «целый организм»;
- советовать «народные способы» проверки на ядовитость (серебряная ложка, луковица) — они не работают.